厕所是连着教学楼的一栋附属楼，化粪池就在厕所一楼底下，一楼女厕内的坑位外面，有一个偌大的化粪池开口，隔段时间就会有挑粪人前来挑粪。那个年代，挑粪人并不罕见，应该是挑回乡下去沤肥。
化粪池的大开口，原本是由一块沉重的水泥大石板遮盖着的，然而，由于石板太过沉重，每次挪移都极为费力，大概是挑粪人为了自己方便，于是不知从哪天起，这个大开口就一直处于半开的状态：水泥板被挪开了一半，另一半露出了黑黢黢的粪坑，倘若粪坑过满，还能隐约瞧见下面的粪便，但其实小学生们也不怎么会去看，毕竟屎也没啥好看的嘛。
故事便因这半开的化粪池而起。
以前的厕所，装的都是昏黄瓦数又不大的灯泡。
不知何时，这个学校的学生中开始流传起校内闹鬼的传闻：有人在放学后的傍晚，听到了一楼女厕所那边经常传来小孩的哭声；据说有学生不慎掉入那个化粪池，被捞起来时，身体都发白了；又听闻有一对姐妹，放学后妹妹回家了，姐姐却迟迟未归，家长问妹妹，才知晓姐姐掉入厕所里了，家长连忙联系老师及相关人员去打捞，可惜人已然没了。最终故事演变成为掉进池子里的孩子，是要寻觅替身，稍有不慎便会被拉下坑去。
传言的小学生那是讲得绘声绘色，听的小学生吓得内心发毛，有那么一段时间，我都不敢在人少的时候到一楼那女厕所去，实在迫不得已要去，那进去也是心惊胆颤的，只敢在靠近门口的那几个坑蹲，往里面的坑都不敢去，因为越往里越暗，厕所采光又不好，大白天都是黑乎乎的，蹲完赶紧溜。
闹鬼的传言在小学生中越传越广，内容也更加的丰富详细加吓人，甚至传到了外校小学生中，最后也传到了家长耳中。
家长们听到这闹鬼的事，倒不怎么在意，而且还颇为理性地进行分析。比如我妈，就很不以为然的说：“那都是其他学校见这个学校教学好，存心恶意抹黑罢了。”
最后，据说这传言还传到了教育局人员的耳中。但我始终未见那个一楼女厕所化粪池的大水泥板因为这闹鬼的事而被严严实实地遮盖起来，大概是实在太重了。而在大人们的眼里，闹鬼之事不过是一则谣言。
最终，这盛传一时的闹鬼事件，还是在不知不觉中淡化了。但对于当时身为小学生的我而言，那可是被吓得够呛的：只敢在课间人多的时候去那里上厕所，也不敢去里间蹲，放学后也不敢留在校园内逗留玩耍，上赶着回家。
小学语文教材书上有“鬼”？家长发视频质疑，却遭到网友疯狂嘲讽
有家长发出一段视频，镜头对准教材书，家长对插图发出质疑，觉得教材中的插图“有鬼”。
“教材书插图”一事，近几日闹得沸沸扬扬，某一教材插图人物目光呆滞，毫无生气可言。除了教材书有问题，部分教辅也被曝光，某些书籍的“民歌过于露骨”“词语用法不当”等等。
学生上课时，时常翻阅教材，会自觉或不自觉地，去翻看其中的插图。若教材书插图能符合学生特征，激起学生的学习兴趣，那再好不过，可若不能激起兴趣，也不能“害人”。
就拿数学二年级下册的课本来说，封面与配图不能说太过单一，简直可以说是“丑的过分”，数学四年级下册封面的人物，也好不到哪里去，像嘴角、发际线，让人看了极不舒服。
一石激起千层浪，当吴某被推上热搜之际，其他人也被顺便“带上”热搜，都不是什么正面影响，反倒是其主编的书籍内容欠妥，有很大的提升空间，很大的提升空间！
一时间，大家将矛头指向书籍主编，以及某出版社。一个问题浮现开来，一堆问题呼之欲出，之前曾有人提出过质疑，可反响并不怎么大，可网络时代，某些事会引起大家共鸣。
学生是祖国的未来，是家庭的顶梁柱，是未来社会的建设者，年纪轻轻的它们，本该接触阳光向上的内容，而不是某些成人思想，更不是去模仿甚至学习其他地方的文化。
大家都在仔细翻阅课本与教辅，想要找到某些不恰当的地方，进而让相关部门改正。犯错不可怕，可怕的是知错不改，找错不可怕，可怕的是不懂装懂盲目追求。
广西一名家长发布一段视频，视频中镜头直指五年级下册教科书，质疑课本的第32页的插图中，有“鬼”的存在，甚至将插图放大，来证明自己的猜想，可结果呢？
家长或许没有坏心思，想要发现不足，可这次却是一场“乌龙”，之间插图一女子后面，有另一位女子露出头来，不了解的人觉得插图有问题，了解的人知道这是一幅“大作”。
视频公布后，引起网友热议，有人支持家长的观点，说：“难怪我孩子听同学说，语文书上有鬼”“太可怕了，细思极恐，作者是谁啊，肯定别有用心”，跟风者不在少数。
可事实是，这并不是什么“鬼”，有网友评论道：“这是清代孙温的《红楼梦全绘本》，04年一经展览轰动全世界，对大家来说是珍宝，画家用半辈子完成的回本，却被说成有鬼”
随后便有人说到：“这帮家长过分了吧，没茬硬找茬”“家长魔怔了吧，现在不是画的问题，而是家长的问题”“大家一起来找茬”“真的是什么事情，都能被大家翻出来”
或许这名家长不懂，但她的初心是好的，大家也没必要恶语相向，都是为了孩子好。可仔细想想，若是无中生有，让人深信不疑，是否会更可怕呢？假的说成真的，真的说成了假的。
找错误并没有错，但不能一味地去找茬，有时放平心态，将现有的问题解决，或是去了解那些被“实锤”的事，再做评论不迟，可若不明白盲目找茬，就会失去原本的意义。
大家怎么看呢？
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用户评论
小学生就别整天看那些鬼故事了，容易受惊。
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还是应该把时间花在学习上吧，学业才是最重要的
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小学五年级开始有点胆小的说法，估计是哪个同学想吓唬人呢？
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画出来的东西有什么可怕的，小孩子想象力丰富而已。
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那些年我们都喜欢鬼故事，现在想想真是好玩。
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小学就觉得太恐怖了的话，以后长大了更害怕不就了？
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我小时候也爱画鬼怪的图，不过都是跟朋友一起捣乱的乐趣.
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每个孩子都有自己的想象力，不必过度解读这些画作。
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小学阶段正是心理发展敏感期，要留心孩子的内心世界。
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父母应该引导孩子正确认识鬼怪故事，不要让其产生恐惧感。
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网络上很多这样的恐怖故事都是编造的，不可轻易相信。
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小学生单纯的心思还是比较好骗，所以大人要谨慎传述这些故事。
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童年丰富多彩，应该鼓励孩子多探索自己的兴趣爱好。
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画什么就画什么，不要让一些恐怖绘画影响孩子的正常学习和生活。
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也许那幅画只是个创意性的表达，不用带入太多负面的情绪。
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相信大多数孩子都是勇敢的小勇士，不会被几幅画吓到。
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每个人的喜好不同，有些人喜欢恐怖题材，有些人不喜欢就成各不相同。
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还是把注意力放在学习上更实际一点，别太沉迷于这些故事。
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